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    點亮智慧人生,遇見更好的自己——莫道明教授生涯教育主題系列講座
    發布日期:2020-01-17 11:23
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    點亮智慧人生,遇見更好的自己——莫道明教授生涯教育主題系列講座

     
        中學生在成長路上會出現不同的困惑,關于學習,關于生活,關于未來。那么,如何做一個上進又陽光的同學?如何接納和提升不完美的自己?應該做一個什么樣的自己?......省實附中創辦人莫道明教授在省附大講堂生涯教育主題系列講座中,一一為大家做了解答。

    如何做一個上進又陽光的同學?
        莫道明教授從幫助別人、勤奮學習、管理自己的時間、精力和情緒三個方面談起,告訴初一年級的同學們,首先,要做一個受人歡迎的人。其次,要讓自己足夠優秀。
        在自己能力范圍內盡力去幫助別人,自然會受人歡迎,會逐漸凝聚起周圍的人心,也是人與人之間最便捷的相處之道。
        要學會控制自己的不良習慣,有能力管理自己的時間和精力,就會變得越來越優秀;同時還要學會管理自己的情緒。
        一個人的智商不容易改變,但學習和積累知識的方法可以改變,處理事情的方法可以改變,待人接物的方式可以改變。成為一個受歡迎的人,會讓你在人生路上如魚得水,更快地到達成功的彼岸。
    師生問答,碰撞奇妙火花
        學生1:首先每個人都有不足之處,怎樣讓別人在接受我們的優點的時候也接納我們的不足?
        莫教授:《道德經》有一句話:有美,是因為有丑。有善,是因為有惡。美丑善惡是共生的,世間有多少美就有多少丑,有多少善就有多少惡,這才是人生常態。明白了這個道理,你就會少生很多煩惱。如何讓別人更好地接納你?首先自己不要做討人嫌的事情。但人性是復雜的,有時候盡管你做了很多好事,還是會被人誤會。天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。你把這些困難和挫折看成歷練就好了。對于一些丑陋的人或事,如果你能感化他,你就是圣人;你盡力去幫他,你是個好人;如果不想幫,也不愿意幫,那就默默走開,也沒人會譴責你。
        學生2:怎樣定義成功?怎么才可以成功?
        莫教授:我舉一個例子:一代天王巨星周杰倫在2歲多的時候,被檢查出智商有問題。爸爸想要再生一個孩子,而媽媽想要把所有的關愛給這個問題兒童,悉心呵護他成長。兩人產生分歧,后來離婚。媽媽是一個教師,她一個人帶著周杰倫,也并沒有希望他獲得多大的成功,只想他有個快樂童年,和別的孩子一樣正常長大成人就好了。她對周杰倫幾乎傾注了所有愛和耐心。從幼兒園開始,怕周杰倫受到孤立,她堅持帶著糖果陪大家一起玩,給他尋找朋友,營造氣氛。周杰倫成功后,非常感恩媽媽,給媽媽錄制了好幾張唱片,自己財務也全權交給媽媽打理。周媽媽是一個合格的母親,也是一個很平凡的人。但我認為她就是一個成功的人。
        成功的定義,并不是你擁有多少錢,有多少學術成果,有什么級別的官銜等等,只要你好好做人,用心做喜歡的事情,心理踏實、舒暢,你就是成功的。成功沒有絕對標準,標準就在自己心中。


    如何接納和提升不完美的自己?
        “沒有人是十全十美的”“接納自己的底線思維”“捍衛自己的正常而非成人所講的‘叛逆’,‘叛逆’是一個帶歧視性質的詞語、應予拒絕”“只有身體、知識、親情和積極向上的心態具有永恒的價值”,莫道明教授從這四個方面,層層深入地引導初二、初三年級的同學們正確認識自己,敢于接受自己,勇敢提升自己。 
    師生問答,碰撞奇妙火花
        學生1:您身為幾家企業的董事長、英才班的班主任,還兼顧多種社會身份,您是怎么在有限的時間內高效處理紛繁的事務的?
        莫教授:一個真正的精英,要學會有效管理自己的時間和精力,學會控制自己的情緒。商界如馬云,學界如饒宗頤,他們都在有限的時間內做出了很多大事情。如你所言,我本人要管理多家公司,又擔任英才班的班主任,還寫書、做學術研究。如何協調它們之間的關系?跟大家分享三點心得:
        一是我應酬的時間比別的商人少,把零碎時間用于學習和思考,把相對完整的時間用于寫作。
        二是不做無聊事,提高工作效率。
        三是善于發揮團隊的力量。
        高效的工作、學習,讓我成了全國商人里知識面最廣的人之一。
        學生2:怎樣讓父母接受自己的觀點?
        莫教授:無論在什么年代,兩輩人之間的代溝一直都在,意見不同才是常態。盡量跟父母多交流,自己認為對的事情,要想辦法說服他們。如果他們態度強硬,偶爾可以跟他們“拍桌子”,讓他們意識到你長大了,也是一個獨立的個體,也需要尊重。當然也有更好的辦法:比如給父母寫一封簡短的信講清楚道理,在嚴重缺乏書信深度交流的今天,會起到意想不到的效果。
     
    做一個什么樣的自己?
        大屏幕播放著溫暖感人的《聽媽媽的話》MV,莫道明教授和大家分享了一代天王周杰倫曲折的成長經歷,進而引出主題:青少年應該怎樣規劃未來的發展方向,具體到當下應該如何選科和選專業?他言語諄諄告訴大家,高一、高二年級的學生生理和心理都接近成熟,知識儲備和閱歷也逐漸豐富起來,做選擇的時候,要在正確自我認知的基礎上,遵從內心真正的想法,不要受社會功利思想的干擾。一旦自己的選擇和父母的期望發生沖突,要懂得溝通和交流,爭取他們的支持,贏得多一份力量。
        莫道明教授告誡大家,很多時候,選擇并無對錯之分。但是一旦做出選擇,就要接受它所帶來的結果,為它負責。有些同學選擇做一個卓越的人,那么要記住一個道理:職位越高,所承擔的責任越大;成就越大,承受的壓力和痛苦越多。在社會的叢林法則下,承受力差的人會被早早淘汰出局,只有少數意志頑強、堅忍不拔的人,承受得起巨大的考驗,才可以最終享受到成功的喜悅。
    師生問答,碰撞奇妙火花
        學生1:據了解,大多211、985高校的生物、化學專業都不招收歷史選科的學生。作為一個史化生選科生,我喜歡歷史,但是將來想做生物、化學老師,我該怎么辦?
        莫教授:我說說我個人的經歷,看看能否給你一點啟示。我1988年高分考入華南理工大學。那個年代信息非常封閉,不像現在我們可以在互聯網上查到所有的專業信息。因為化學成績好,我懵懵懂懂地填報了化工機械專業,但入讀后才發現自己并不喜歡這個專業。也有過短暫的迷惘,但我想,既然已經無法改變,那就不能辜負這四年光陰,好好學習肯定勝過渾渾噩噩混日子。后來每次考試,我的單科成績基本上都能達到90分以上,成績總是名列前茅。大學三年級的時候,我已經確定可以免試保送本專業研究生,但我拒絕了,轉而報考了自己更感興趣的工商管理專業。因為在日常學習中養成了良好的方法和習慣,我順利地跨專業考上了工商管理研究生,也才有了今天的我。
        未來很長,且充滿變數。我們能把握的,只有當下。有舍才有得,遵循你目前內心的想法,然后努力做到極致,就可以了。
        學生2:處于人生低谷的時候,我們應該怎么做?
        莫教授:有高峰有低谷,有起有落,才是人生常態。要認清一個事實:沒有人能永遠情緒飽滿。從人的生物性分析,一個正常的人,每個時間段甚至每天都有情緒低落的時候,不能把正常的情緒波動界定為人生低谷。情緒低落是人的正常情緒之一,要學著接受它,與它和諧相處,而不要老是對抗它。情緒處于低潮的時候,不要做重大決定,不妨蓋上被子睡上一覺,天塌下來,老師頂著!


        莫道明教授強調:
    選擇做一個卓越的人,
    那么要記住一個道理:
    職位越高,所承擔的責任越大;
    成就越大,承受的壓力和痛苦越多。
    在社會的叢林法則下,
    受力差的人會被早早淘汰出局,
    只有少數意志頑強、堅忍不拔的人承受了巨大的考驗,
    才可以最終享受到成功的喜悅。

    點亮智慧人生,遇見更好的自己——莫道明教授生涯教育主題系列講座

    點亮智慧人生,遇見更好的自己——莫道明教授生涯教育主題系列講座

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    【供稿:閆云卿 審核:莫道明 錢海燕】

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